Comment se souvenir de ce que vous lisez

Que signifie apprendre?

Consommer des informations n’est pas la même chose qu’acquérir des connaissances. Aucune idée ne pourrait être plus éloignée de la vérité.

Apprendre, c’est être capable d’utiliser de nouvelles informations. Le processus de base de l’apprentissage consiste en la réflexion et la rétroaction. Nous apprenons des faits et des concepts en réfléchissant à notre expérience, la nôtre ou celle des autres. Si vous lisez quelque chose et que vous ne prenez pas le temps de réfléchir à ce que vous avez lu, vous ne pourrez pas utiliser la sagesse à laquelle vous avez été exposé.

Pourquoi lire?

L’une des raisons pour lesquelles nous lisons des livres est qu’ils offrent une riche mosaïque de détails, nous permettant de voir le monde de l’auteur et de poursuivre son voyage avec lui. Notre cerveau peut apprendre non seulement les idées de l’auteur, mais aussi quand ses conclusions sur la façon de vivre sont susceptibles de fonctionner et quand elles sont susceptibles d’échouer (grâce à la grande quantité de détails que les auteurs partagent sur leurs expériences et leurs processus de pensée).

6 conseils pour commencer

Mais si vous ne vous souvenez que de six choses après avoir lu cet article, ce devrait être les vérités suivantes sur la lecture :

La qualité compte plus que la quantité.

Si vous lisez un livre par mois mais que vous l’appréciez et l’assimilez pleinement, vous serez mieux loti que quelqu’un qui parcourt la moitié de la bibliothèque sans y prêter attention.

La lecture rapide n’est pas effficace.

Comprendre l’essentiel et assimiler les leçons sont deux choses différentes. Confondez-les à vos risques et périls.

Les services de résumé de livre passent à côté de l’essentiel.

De nombreuses entreprises facturent des prix ridicules pour l’accès à de vagues résumés ne présentant que la moindre ressemblance avec quoi que ce soit dans le livre. Les résumés peuvent être un point de départ utile pour explorer votre curiosité, mais vous ne pouvez pas apprendre d’eux comme vous le feriez à partir du texte original.*

Les applications et outils sophistiqués ne sont pas nécessaires.

Un cahier, des fiches et un stylo feront très bien l’affaire.

Nous ne devrions pas lire des choses que nous trouvons ennuyeuses.

La vie est bien trop courte.

Finir un livre est facultatif.

Vous devriez commencer beaucoup de livres et n’en finir que quelques-uns.
* (Au fait, les résumés de livres que nous écrivons pour les membres de Creative Leaders Club ne sont certainement pas dans la même classe que le tarif standard. Nous investissons beaucoup de temps dans chacun d’eux, notamment en lisant le livre plusieurs fois et en faisant des recherches de fond sur l’auteur. , le contexte et le contenu. Et nous ne prétendons toujours pas qu’ils sont aussi précieux que la lecture du livre !)

Dans cet article, nous explorerons plusieurs stratégies pour tirer le meilleur parti de ce que vous lisez. Vous n’avez pas besoin d’utiliser toutes ces stratégies pour chaque livre. N’en utiliser que quelques-uns, que vous essayiez d’apprendre une nouvelle philosophie ou de lire une œuvre de fiction, peut vous aider à en retenir davantage et à établir des liens plus profonds.

Ce que vous lisez peut vous donner accès à des connaissances indicibles. Mais la façon dont vous lisez change la trajectoire de votre vie.

Stratégies de lecture

La lecture active

« Chaque fois que je lisais un grand livre, j’avais l’impression de lire une sorte de carte, une carte au trésor, et le trésor vers lequel on me dirigeait était en fait moi-même. Mais chaque carte était incomplète, et je ne localiserais le trésor que si je lisais tous les livres, et donc le processus pour trouver le meilleur de moi-même était une quête sans fin. Et les livres eux-mêmes semblaient refléter cette idée. C’est pourquoi l’intrigue de chaque livre peut se résumer à « quelqu’un cherche quelque chose ». « -Matt Haig, Reasons to Stay Alive

Maintenant, si vous ne lisez que pour le plaisir ou si vous ne voulez pas vous souvenir de ce que vous lisez, cet article ne s’applique pas. Parfois, la lecture est un divertissement, et c’est merveilleux. Mais si vous voulez tirer des connaissances précieuses d’un livre, la première étape pour tirer le meilleur parti de ce que vous lisez est d’être actif. Alors, qu’est-ce que la lecture active ?

La lecture active consiste à s’engager de manière réfléchie avec un livre à toutes les étapes du processus de lecture. De la décision de lire jusqu’à la réflexion par la suite, vous avez un plan sur la façon dont vous allez ingérer et apprendre ce qu’il y a dans le livre.

Les livres n’entrent pas dans nos vies devant une ardoise vierge. Chaque fois que nous prenons un livre, le contenu doit rivaliser avec ce que nous pensons déjà savoir. Faire de la place pour le livre, et la sagesse potentielle qu’il contient, vous oblige à vous interroger et à réfléchir pendant que vous lisez.

Par exemple, vous pourriez vous demander :

1. Comment le livre se rapporte-t-il aux sujets que vous connaissez déjà ?
2. Qu’est ce qui vous défie dans ce livre ?
3. Quelles sont vos idées préconçues sur son sujet, et comment pouvez-vous les mettre de côté ?

La lecture active vous aide à établir des liens au sein de votre treillis de modèles mentaux. Les connexions aident à la rétention.

Repensez aux livres que vous avez étudiés à l’école, si vous l’avez fait. Malgré le passage du temps, de nombreuses personnes se souviennent d’eux d’une manière surprenante. Même si les détails sont flous, nous pourrions au moins être en mesure de rappeler les intrigues de base, les personnages principaux, les thèmes notables et les motifs. Pourquoi? Eh bien, pour commencer, nous n’avons probablement pas lu passivement ces livres. Nous avons été obligés de les lire activement, peut-être avec des discussions en classe où nous avons lu à tour de rôle des parties à haute voix, joué des scènes ou peut-être même regardé des adaptations cinématographiques. Peu importe depuis combien de temps nous n’avons pas mis les pieds dans une salle de classe, beaucoup d’entre nous se souviennent probablement de Animal Farm.

Votre premier objectif lorsque vous lisez est de ne pas être un consommateur passif d’informations. Vous voulez vous améliorer, apprendre quelque chose et développer votre esprit critique. Si vous aviez un bon professeur d’anglais à l’école, vous l’aurez déjà vu en action.

Pour tirer le meilleur parti de chaque livre que nous lisons, il est essentiel que nous sachions comment enregistrer, réfléchir et mettre en œuvre nos conclusions.

Beaucoup de succès en lecture se résume à la préparation. Ce que vous faites avant de lire compte plus que vous ne le pensez. Voici cinq stratégies pour vous aider à planifier et à vous mettre dans l’état d’esprit de la lecture active.

Choisissez de bons livres

« Réfléchissez avant de parler. Lisez avant de penser. —Fran Lebowitz

Il n’y a pas de règles quand il s’agit de choisir des livres. Nous n’avons pas besoin de lire des best-sellers, des classiques ou des livres dont tout le monde s’extasie. Ce n’est pas l’école et il n’y a pas de listes de lecture obligatoires. En fait, il y a un avantage à tirer de la lecture de choses que les autres ne lisent pas, car vous acquerrez des connaissances et des idées que tout le monde n’a pas. Concentrez-vous sur une combinaison de livres qui : 1) résistent à l’épreuve du temps ; 2) piquent votre intérêt ; ou 3) vous défient.

Plus nous trouvons un livre intéressant et pertinent, plus nous avons de chances de nous souvenir de son contenu à l’avenir. Pour les livres plus anciens ou ceux qui ont été traduits, vérifiez quelle version est considérée comme la meilleure.

Comprenez un peu le contexte

Une bonne façon pour commencer à comprendre le contexte est de faire des recherches préliminaires sur le livre. Certains livres  ont un sens plus riche une fois que nous connaissons un peu la vie de l’auteur et le lieu et l’heure dans lesquels le roman, l’intrigue, ou même les faits et expériences réels  se sont déroulés.

Pour les livres plus anciens, essayez de comprendre le contexte historique. Pour les livres écrits dans un pays inconnu, essayez de comprendre le contexte culturel. Voici quelques questions utiles à poser :

1. Pourquoi l’auteur a-t-il écrit cela ?
2. Quel est son parcours ?
3. Qu’a t’il écrit d’autre ?
4. Où a-t-il été écrit ? Y avait-il quelque chose d’intéressant dans le processus d’écriture ?
5. Quelle était la situation politique, économique et culturelle au moment de la rédaction ?
6. Le livre a-t-il été traduit ou réimprimé ?
7. Des événements importants – une guerre, une dépression économique, un changement de direction, l’émergence de nouvelles technologies – se sont-ils produits pendant l’écriture du livre ?
8. Que se passait-il dans le monde au moment où le livre s’écrit ? C’est particulièrement utile de demander quand il s’agit de fiction.
Vous n’avez pas besoin de le faire, mais si vous voulez tirer le meilleur parti d’un livre, ce sera un coup de pouce majeur.

Connaissez votre pourquoi

Pourquoi lisez-vous ce livre ? Est-ce un divertissement? Pour comprendre quelque chose de particulier ? Pour vous améliorer dans votre travail ? Pour améliorer votre santé ? Pour apprendre un métier ? Pour aider à créer une entreprise?

Vous devez avoir une idée de ce que vous voulez obtenir du livre. Si vous ne lisez pas avec intention, ce que vous lisez ne collera jamais. Si vous recherchez des informations commerciales, lisez-les.

Posez-vous périodiquement des questions telles que : Que puis-je apprendre de cette histoire ? Qu’est-ce qui, dans ce livre, est parallèle ou se rapporte à mes propres défis ? Quelles sont les différences? Comment puis-je appliquer certaines des idées que je recueille ?

Écumez intelligemment

Avant de commencer à lire un livre (en particulier de non-fiction), parcourez l’index, la table des matières, la préface et l’intérieur de la jaquette pour vous faire une idée du sujet. (Cet article sur la lecture d’un livre est une introduction à un survol plus efficace.) Utilisez ces informations pour situer vos attentes et affiner ce que vous recherchez au fur et à mesure de votre lecture.

La bibliographie peut également indiquer le ton et la portée d’un livre. Les auteurs lisent souvent des centaines de livres pour chacun qu’ils écrivent, donc un livre bien documenté devrait avoir une bibliographie pleine de textes intéressants. Après avoir lu le livre, parcourez à nouveau la bibliographie et notez les livres que vous souhaitez lire ensuite.

Adaptez le livre à votre environnement

Bien que ce ne soit pas toujours pratique, faire correspondre les livres à notre emplacement et à nos circonstances peut être puissant. Les livres auront une plus grande résonance à mesure qu’ils feront partie d’une expérience plutôt que de simplement la compléter.

Lorsque vous choisissez des livres, examinez votre propre situation et décidez des genres ou des auteurs qui pourraient vous aider à surmonter les défis actuels ou vous donner une nouvelle perspective. Quelle que soit votre situation, quelqu’un a été au même endroit. Quelqu’un a ressenti les mêmes sentiments et pensé les mêmes pensées et écrit à ce sujet. Quelqu’un peut vous proposer des idées nouvelles et utiles pour naviguer dans votre situation. C’est à vous de les trouver.

Si nous étions médecins, nous prescririons des livres. Ils peuvent être puissants et cicatrisants.

Se souvenir de ce que vous avez lu

« Les choses que vous recherchez  sont dans le monde, mais la seule façon pour un gars moyen d’en voir quatre-vingt-dix-neuf pour cent est dans un livre. » —Ray Bradbury, Fahrenheit 451

Maintenant que vous lisez activement, vous vous engagez à un niveau plus profond avec le livre. Vous établissez des liens avec votre propre vie, voyez de nouvelles opportunités et possibilités. La prochaine étape consiste à vous assurer que vous vous souvenez de ce qui est important. Même les plus diligents d’entre nous sont pris dans l’agitation de la vie, et nous perdons ainsi ces liens encore fragiles que nous tissons en lisant. Mais nous pouvons vous aider.

Vous vous souviendrez davantage de ce que vous lisez si vous faites les cinq choses suivantes pendant que vous lisez.

Prenez des notes

Prendre des notes est une base importante pour refléter et intégrer ce que vous lisez dans votre esprit.

La meilleure technique de prise de notes est celle qui vous convient et qui est facile à suivre. Bien qu’il existe des centaines de systèmes sur Internet, vous devez en prendre chacun et l’adapter jusqu’à ce que vous ayez votre propre système. Certaines personnes préfèrent enregistrer des notes sur des fiches ou dans un livre banal ; d’autres préfèrent un système numérique. Les notes sont particulièrement utiles si vous écrivez régulièrement, bien que tout le monde (pas seulement les écrivains) puisse en tirer profit.

Dans Comment prendre des notes intelligentes, Sönke Ahrens suggère une approche de la prise de notes pour faire des livres que vous lisez une partie durable de votre réflexion. Si vous n’avez jamais vraiment fait de prise de notes efficace, son livre est un excellent point de départ. Mais où que vous commenciez, vous devez vous approprier un système en fonction de votre façon de travailler et de ce que vous aimez lire. Bien que Comment prendre des notes intelligentes se concentre sur la non-fiction et suppose que les auteurs (et les lecteurs) de fiction n’ont pas besoin de notes, ne vous laissez pas arrêter si vous recherchez une période de temps pour définir un roman ou si vous essayez de apprendre la structure et le style de l’histoire des grands romanciers. Adaptez votre système de prise de notes en fonction de vos objectifs.

Au fil des ans, nous avons testé de nombreuses approches différentes de la prise de notes et avons même créé la nôtre que nous utilisons tous les jours, appelée la méthode de la feuille blanche. Voici comment cela fonctionne.

Avant de commencer à lire un nouveau livre, sortez une feuille de papier vierge. Écrivez ce que vous savez sur le livre/sujet que vous êtes sur le point de lire – une carte mentale si vous voulez.
Après avoir terminé une session de lecture, passez quelques minutes à ajouter à la carte une couleur différente.
Avant de commencer votre prochaine session de lecture, passez en revue la page.
Lorsque vous avez fini de lire, placez ces « feuilles vierges » dans un classeur que vous révisez périodiquement.
La méthode de la feuille blanche est efficace car elle prépare votre cerveau et vous montre ce que vous apprenez. Lorsque vous commencez avec une feuille blanche, vous êtes obligé de fouiller dans votre mémoire et de mettre sur papier ce que vous savez (ou ce que vous pensez savoir) sur un sujet. Au fur et à mesure que vous lisez, vous voyez littéralement vos connaissances grandir. Si vous ne savez rien d’un livre ou d’un sujet, ne vous inquiétez pas. Vous pourrez emprunter l’échafaudage de l’auteur pour vous lancer. L’examen de votre « feuille blanche » avant votre prochaine session de lecture rappelle non seulement l’échafaudage et les idées clés, mais améliore votre mémoire et relie les idées. Lorsque vous avez terminé le livre, placez la page dans un classeur. Passez en revue le classeur tous les quelques mois. Ceci est essentiel pour établir une aisance profonde et relier les idées entre les disciplines.

Une autre technique efficace consiste à commencer votre prise de notes en écrivant un bref résumé de chaque chapitre et en transcrivant tous les passages ou phrases significatifs. Si vous ne savez pas comment simplifier vos pensées, imaginez que quelqu’un vous a tapé sur l’épaule et vous a demandé d’expliquer le chapitre que vous venez de terminer de lire. Il  n’a jamais lu ce livre et n’a aucune idée du sujet. Comment le lui expliqueriez-vous ?

Pendant que vous lisez un livre, écrivez votre résumé de chapitre juste à la fin du chapitre. Si votre session de lecture est terminée, cela permet de synthétiser ce que vous venez de lire. Lorsque vous prenez le livre le lendemain, commencez par lire les résumés des deux chapitres précédents pour vous aider à déterminer où vous en êtes dans le livre.

Restez concentré

Décidez que pendant le temps que vous lirez, vous vous concentrerez sur le livre et rien d’autre. Pas de vérification rapide de Twitter. Aucun e-mail. Pas de téléphone. Pas de regard en l’air. Comprendre et assimiler un livre nécessite une concentration profonde, surtout si le sujet est dense ou complexe. N’oubliez pas que nous visons la lecture active. La lecture active nécessite de la concentration et la capacité de s’engager avec les mots de la page.

Se référant à l’époque d’avant Internet, Nicholas Carr écrit dans The Shallows : « Dans les espaces calmes ouverts par la lecture prolongée et sans distraction d’un livre, les gens faisaient leurs propres associations, tiraient leurs propres inférences et analogies, nourrissaient leurs propres idées. Ils pensaient profondément en lisant profondément.

Lorsque vous recherchez des résultats, pour qu’un changement tangible ressorte de la lecture d’un livre, vous devez vous y engager pendant que vous le lisez. Et cela demande de la concentration.

Si vous avez du mal à rester concentré sur un livre particulièrement difficile ou long, décidez d’en lire seulement 25 pages par jour. Il ne faut que quelques minutes pour grignoter un texte difficile. Terminer un long livre de cette manière peut prendre des mois, mais au moins vous l’aurez lu sans vous sentir submergé ou ennuyé.

Annotez le livre

La plupart d’entre nous ont appris, dans notre enfance, à traiter les livres comme quelque chose de sacré – pas de pliage des coins de page et pas d’écriture dans les marges, jamais. Cependant, si vous voulez vous souvenir de ce que vous lisez et que vous avez les moyens de le faire, oubliez de garder des livres vierges.

Devenez fou avec marginalia. Plus vous écrivez, plus votre esprit sera actif pendant la lecture. Si vous ne pouvez pas annoter le livre, faites-le sur papier et notez les numéros de page.

Notez les connexions et les pensées tangentielles, soulignez les passages clés et prenez l’habitude de construire un dialogue avec le ou les auteurs. Certaines personnes recommandent de créer votre propre index des pages clés ou d’utiliser des abréviations.

La première fois que vous écrivez dans un livre peut être déconcertante, mais à long terme, cela conduit à une compréhension riche et à un sentiment de connexion avec l’auteur.

Faites des liens mentaux

Les livres n’existent pas dans le vide. Chaque concept ou fait peut être lié à d’innombrables autres. Faire un effort pour former nos propres liens est une manière fructueuse de mieux se souvenir de ce que nous lisons.

Construire des images mentales vives est l’une des techniques les plus efficaces pour se souvenir de quoi que ce soit, notamment de ce que nous lisons. Lorsque vous rencontrez un passage ou un concept important, faites une pause et visualisez-le. Rendez l’image aussi saillante et distinctive que possible en la reliant à d’autres idées déjà présentes dans votre cerveau.

Une autre façon de construire des liens est de tout accrocher à un treillis de modèles mentaux. Avoir un cadre de concepts délibérément construits nous permet de mieux comprendre et synthétiser les livres en nous permettant de faire des liens avec ce que nous savons déjà. La connaissance reste plus facilement dans nos mémoires si elle s’attache à quelque chose que nous comprenons déjà.

L’utilisation de modèles pendant la lecture peut également vous aider à tirer le meilleur parti du livre. Voici quelques exemples de chemins sur lesquels ils pourraient vous mener :

1. Biais de confirmation : quelles parties de ce livre est-ce que j’ignore ? Ce livre confirme-t-il mes opinions ? (D’accord, mais cela confirme-t-il réellement vos croyances ou voyez-vous simplement ce que vous voulez voir ? Si vous ne pouvez pas penser à un seul point du livre avec lequel vous n’êtes pas d’accord, le biais de confirmation déforme probablement votre raisonnement.)
Mise à jour bayésienne : quelles opinions dois-je changer à la lumière de ce livre ? Comment puis-je mettre à jour ma vision du monde en utilisant les informations qu’elle contient ? Gardez à l’esprit les mots de John Maynard Keynes : « Quand les faits changent, je change d’avis. Que faites-vous, monsieur? »
Motivations : Qu’est-ce qui motive les personnages ou l’auteur ? Que cherchent-ils ? Quel est leur but ? Voici comment Kurt Vonnegut a décrit l’importance des incitations dans les livres : « Quand j’enseignais l’écriture créative, je disais aux étudiants de faire en sorte que leurs personnages veuillent quelque chose tout de suite, même si ce n’est qu’un verre d’eau. Les personnages paralysés par le non-sens de la vie moderne doivent encore boire de l’eau de temps en temps.

2. Biais de disponibilité : les livres que j’ai lus récemment affectent-ils ma perception de celui-ci ? Comment mes expériences passées immédiates façonnent-elles ma lecture ? Est-ce que j’accorde une importance excessive à des parties de ce livre parce qu’elles sont importantes et mémorables ?

3. Preuve sociale : comment la preuve sociale (le nombre d’exemplaires vendus, le statut de best-seller, les opinions des autres) affecte-t-elle ma perception de ce livre ? L’auteur utilise-t-il la preuve sociale pour manipuler les lecteurs ? Il n’est pas rare que les auteurs achètent leur place sur les listes de best-sellers, fournissant une preuve sociale qui conduit ensuite à des ventes substantielles. En conséquence, les livres médiocres peuvent finir par devenir populaires. C’est un cas classique où l’empereur n’a pas de vêtements, ce que les lecteurs intelligents savent surveiller.

4. Biais de survie : ce livre (non romanesque) est-il une représentation de la réalité ou l’auteur ne tient-il pas compte des tarifs de base ? Le biais de survie est abondant dans les livres d’affaires, d’auto-assistance et biographiques.

Décidez que pendant le temps que vous lirez, vous vous concentrerez sur le livre et rien d’autre. Pas de vérification rapide de Twitter. Aucun e-mail. Pas de telephone. Pas de télé. Pas de regard en l’air. Comprendre et assimiler un livre nécessite une concentration profonde, surtout si le sujet est dense ou complexe. N’oubliez pas que nous visons la lecture active. La lecture active nécessite de la concentration et la capacité de s’engager avec les mots de la page.

Se référant à l’époque d’avant Internet, Nicholas Carr écrit dans The Shallows : « Dans les espaces calmes ouverts par la lecture prolongée et sans distraction d’un livre, les gens faisaient leurs propres associations, tiraient leurs propres inférences et analogies, nourrissaient leurs propres idées. Ils pensaient profondément en lisant profondément.

Lorsque vous recherchez des résultats, pour qu’un changement tangible ressorte de la lecture d’un livre, vous devez vous y engager pendant que vous le lisez. Et cela demande de la concentration.

5. Utilité : Si un livre offre des conseils, a-t-il des applications pratiques ? À quel moment les rendements décroissants s’installent-ils ?
Arrêtez quand vous vous ennuyez

Quand il s’agit de lire, vous n’avez pas besoin de finir ce que vous commencez. En règle générale, les gens qui aiment lire ne finissent jamais un livre de merde.

Comme Arthur Schopenhauer l’a écrit un jour : « On ne peut jamais lire trop peu de mauvais ou trop de bons livres : les mauvais livres sont un poison intellectuel ; ils détruisent l’esprit. La vie est bien trop courte pour finir un mauvais livre. Vous devez être impitoyable et sans cœur. Ne laissez pas les coûts irrécupérables vous culpabiliser en vous faisant perdre votre temps.

L’auteur et bibliothécaire Nancy Pearl préconise la « règle de 50 ». Cela implique de lire les 50 premières pages d’un livre, puis de décider s’il vaut la peine de le terminer. La règle de 50 a une caractéristique intéressante : une fois que vous avez dépassé l’âge de 50 ans, soustrayez votre âge de 100 et lisez autant de pages. Perle écrit :

« Et si, au bas de la page 50, tout ce qui vous intéresse vraiment, c’est qui épouse qui, ou qui est le meurtrier, alors tournez-vous à la dernière page et découvrez. Si ce n’est pas sur la dernière page, tournez-vous vers l’avant-dernière page, ou l’antépénultième page, ou aussi loin que vous devez remonter pour découvrir ce que vous voulez savoir.… Lorsque vous avez 51 ans ou plus, soustrayez votre âge de 100, et le nombre qui en résulte (qui, bien sûr, diminue chaque année) est le nombre de pages que vous devez lire avant de pouvoir abandonner un livre sans culpabilité.… Lorsque vous atteignez 100 ans, vous êtes autorisé (par la règle de 50 ) pour juger un livre par sa couverture.

Maintenant quoi?

Vous avez donc terminé le livre. Maintenant quoi? Comment pouvez-vous utiliser ce que vous avez appris ? Ne partez pas avec un vague sentiment de « Je devrais totalement faire ce que dit cet auteur. » Prenez le temps de faire un plan et de décider comment mettre en œuvre les principales leçons du livre.

Appliquez ce que vous avez appris

La lecture seule ne suffit pas. Il faut contextualiser les connaissances. Quand est-ce que ça marche ? Quand ça ne marche pas ? Où puis-je l’appliquer ? Quelles sont les variables clés ? La liste continue. Si vous pouvez prendre quelque chose que vous avez lu et l’appliquer immédiatement, cela renforcera l’apprentissage et ajoutera du contexte et du sens.

Une autre façon de renforcer l’apprentissage est d’appliquer la technique de Feynman, du nom du physicien lauréat du prix Nobel Richard Feynman. Vous pouvez le considérer comme un algorithme d’apprentissage garanti. Il y a quatre étapes simples : choisissez un concept, enseignez-le à quelqu’un qui ne connaît pas le sujet, identifiez les lacunes dans votre compréhension et revenez au matériel source, puis révisez et simplifiez.

Enseigner aux autres est un moyen puissant d’intégrer des informations dans votre esprit. Après avoir terminé un livre, attrapez la personne la plus proche (volontaire) et parlez-lui de ce que vous avez appris. Vous devrez supprimer ou expliquer le jargon, décrire pourquoi cette information a un sens et les guider à travers la logique de l’auteur. Cela semble simple. Après avoir essayé la première fois, vous vous rendrez compte que ce n’est pas facile.

S’il n’y a personne autour qui est intéressé, essayez d’écrire une critique où les gens sont encouragés à commenter et à débattre.

Afin de penser par vous-même, vous devez réfléchir à vos points de vue et voir comment ils résistent aux commentaires.

Rendez vos notes consultables

Il existe une infinité de façons d’organiser vos notes – par livre, par auteur, par sujet, par moment de lecture. Peu importe le système que vous utilisez tant que vous pourrez retrouver les notes à l’avenir.

Avoir un catalogue de tout ce que vous apprenez en lisant crée une ressource inestimable qui peut être consultée chaque fois que vous avez besoin d’une idée, que vous voulez de l’inspiration ou que vous voulez confirmer une pensée. Au fil des ans, vous constituerez une banque de sagesse à laquelle vous référer en temps de crise, d’incertitude ou de besoin. Il est difficile de dire à quel point cela peut s’avérer précieux.

Comme l’a écrit le général Jim Mattis : « Grâce à mes lectures, je n’ai jamais été pris au dépourvu par aucune situation, jamais à court de savoir comment un problème a été résolu (avec ou sans succès) auparavant. Cela ne me donne pas toutes les réponses, mais cela éclaire ce qui est souvent un chemin sombre devant nous.

Les options de catalogage de vos notes incluent les éléments suivants :

Une boîte de fiches, idéalement organisées par sujet, sujet, auteur ou moment de lecture. Les fiches peuvent être déplacées.
Un livre banal (encore une fois, idéalement organisé par sujet, auteur ou moment de lecture).
Un système numérique, tel qu’Evernote, OneNote ou tout simplement Microsoft Word. Les systèmes numériques ont l’avantage supplémentaire d’être consultables, ce qui peut vous faire gagner beaucoup de temps si vous consultez régulièrement vos notes.
Prévoyez du temps pour lire et réviser ces notes.

Relisez les bons livres

« Lisez beaucoup. Attendez-vous à quelque chose de grand, quelque chose d’exaltant ou d’approfondissant d’un livre. Aucun livre ne vaut la peine d’être lu s’il ne vaut pas la peine d’être relu. —Susan Sontag

Parcourez beaucoup de livres. Lisez-en quelques-uns. Relisez immédiatement les meilleurs deux fois. Bien que la relecture puisse sembler une perte de temps car il y a tellement d’autres livres à lire, il s’agit d’une mauvaise compréhension du processus d’apprentissage. Le meilleur moment pour commencer à relire un bon livre est juste après l’avoir terminé. Le but n’est pas de lire autant de livres que possible. Le but est d’acquérir autant de sagesse que possible.

La relecture de bons livres est d’une importance capitale si nous voulons former des souvenirs durables du contenu. La répétition est cruciale pour construire des souvenirs.

Bonne lecture!