Qui suis-je ? Pourquoi certaines personnes ne savent pas qui elles sont
Quand la crise d’identité frappe : Pourquoi certaines personnes ne savent pas qui elles sont?
Vous êtes-vous déjà senti perdu ou incertain de qui vous êtes vraiment ? Vous n’êtes pas seul. Beaucoup de gens ont du mal à comprendre leur vrai moi et à trouver leur place dans le monde.
Dans cette article, nous allons explorer pourquoi certaines personnes ne savent pas qui elles sont; elles ont du mal à découvrir leur identité et comment surmonter ces défis. Nous approfondirons les facteurs communs qui contribuent à la confusion quant à l’image de soi, tels que les pressions sociétales, les expériences passées et la peur du jugement.
Une chose importante dont vous avez besoin pour une vie heureuse est de comprendre votre identité.
Une personne a-t-elle déjà eu du mal à répondre à une simple question ouverte telle que Parlez-moi de vous ? Elle ressemble à un animal de brousse pris dans un piège, et elle répond avec confusion, Eh bien, qu’est-ce que vous voulez dire ? Ou Que voulez-vous savoir ?
Parfois, elle peut répondre avec des déclarations trop génériques qui ne fournissent aucune vraie information. Sa lutte n’est pas tant parce qu’elle ne veut pas répondre que parce qu’elle ne sait vraiment pas qui elle est, et comment elle s’intègre dans la société.
Ces adultes n’ont pas encore maîtrisé la cinquième étape psychosociale du développement d’Erik Eriksons appelée Identité contre Confusion. Entre douze et dix-huit ans, la plupart des adolescents commencent à chercher qui ils sont par rapport aux autres influences des adultes et des pairs dans leur vie. Vers l’âge de douze ans, un adolescent développe la capacité cognitive de penser de manière critique au lieu de simplement mémoriser par cœur. Toutes les informations que l’adolescent a apprises sont maintenant simulées dans sa vie.
C’est pourquoi la question la plus fréquemment posée par un adolescent est : « Pourquoi ai-je besoin de savoir cela pour ma vie ? » Surtout quand il s’agit de quelque chose qui ne l’intéresse pas, comme la trigonométrie, la chimie ou la poésie.
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➥ Pourquoi certaines personnes ne savent pas qui elles sont #1: La personne confuse
Une personne confuse adopte une personnalité similaire à celle d’un parent ou un autre influenceur au lieu de développer la sienne. Ou elle prend une personnalité conçue pour elle par un parent ou un influenceur. Dans les deux cas, elle ne développe pas son unicité ni ne s’en targue.
➥ Pourquoi certaines personnes ne savent pas qui elles sont #2: L’adolescent sans fin
L’adolescent sans fin. Une croyance commune issue de la génération des années 1970 est qu’une personne a besoin de se retrouver. Bien que cela soit vrai, cela devrait être fait pendant l’adolescence et être terminé juste avant d’entrer dans l’âge adulte. Ce n’est pas censé être une exploration de toute une vie. L’adolescent sans fin est celui qui va à l’université pour s’amuser et repart en s’amusant seulement pour rentrer chez lui lorsque l’argent s’épuise, généralement sans aucune perspective de carrière.
L’adolescent sans fin est dans un état de confusion quant à qui il est, ce qu’il peut apporter, comment il s’intègre et vers quoi il se dirigent.
Encore plus triste est un adulte qui lutte encore avec ces problèmes d’adolescence sans fin vingt ou quarante ans plus tard. Ce type d’adulte reste confus et blâme fréquemment la société, les parents, le conjoint, les enfants ou toute autre personne pour les lacunes de sa vie.
➥ Pourquoi certaines personnes ne savent pas qui elles sont #3: La crise de la quarantaine
L’adolescence sans fin ne doit pas être confondue avec une crise de la quarantaine qui est entièrement différente, pendant laquelle une personne réfléchit sur sa vie et fait souvent des changements majeurs parce qu’elle n’est pas satisfaite de la direction dans laquelle elle se dirige.
L’adolescence sans fin est par contre un manque de direction depuis le début ou d’un manque de désir d’avoir même une direction.
➥ Pourquoi certaines personnes ne savent pas qui elles sont #4: La permission des autres
Pour qu’une personne qui est confuse quant à son rôle dans la vie puisse continuer ce voyage vers l’âge adulte, il doit y avoir une autre personne qui lui permet. Cette personne lui trouve des excuses, la satisfait, minimise son comportement ou l’aime tels qu’elle est parce qu’elle est plus facilement manipulable et contrôlée.
Donc, pour changer l’adulte confus, l’adulte qui lui permet doit s’arrêter. Sinon, l’adulte confus n’aura aucune motivation pour changer son comportement. Une fois que cela s’est produit, l’adulte confus peut commencer le dur labeur de découvrir qui il est vraiment.
La bonne nouvelle est que chacun possède des dons et des talents uniques. Un adulte qui peut identifier cela sait comment les utiliser contribue positivement à sa famille et à la société.
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Références
- Baumeister, R. F. (1999). The nature and structure of the self: An overview. In R. Baumeister (Ed.), The self in social psychology (pp. 1-20). Philadelphia, PA: Psychology Press (Taylor & Francis).
- Elkind D. (n.d.). Erik Erikson’s eight ages of man.
azkurs.org/pars_docs/refs/21/20743/20743.pdf - Erikson E. (1968). Identity: Youth and crisis. New York, NY; W. W. Norton & Company Inc.
books.google.com/books?hl=en&lr=&id=nGqc6JxV0aQC&oi=fnd&pg=PP2&dq=erik+erikson+identity+crisis&ots=amEqsUdzSW&sig=3p9i7z-NSePDLSLP4CpCliGoX3Q#v=onepage&q=crisis&f=false - Orenstein GA, et al. (2021). Erikson’s stages of psychosocial development.
ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK556096/
La transformation des mentalités est ma passion. Je suis Co-fondateur de QE, un projet éducatif transversal en intelligence émotionnelle, pleine conscience, et psychologie sociale. Spécialisés dans les approches brèves et axées sur les solutions, nous intégrons le leadership avec les neurosciences contemporaines, la méditation, et la boîte à outils de l’intelligence émotionnelle, pour aider les gens à créer, courir et s’épanouir avec une vision digne de leur vie. Découvrez notre masterclass unique sur l’auto-discipline.